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教師發展

學校舉行“智慧教學助力金課建設”信息化教學培訓

發布時間:2019-04-30     瀏覽次數:286

本網訊(通訊員楊晨晨)為貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,深入推進信息化課堂教學,加強我?;旌辖虒W模式課程教學改革和實踐探索,為著力打造“工大金課”營造良好氛圍,4月28日下午,學校在文科樓315報告廳舉行“智慧教學助力金課建設”信息化教學主題培訓。清華大學“學堂在線”副總裁潘守東,清華大學“雨課堂”培訓講師劉鵬受邀作專題講座。華中農業大學、中南財經政法大學、湖北第二師范學院、東湖學院等兄弟高校教師代表,我校在線開放課程負責人及各學院骨干教師代表近一百人參與培訓。培訓由教師發展中心副主任吳江渝主持。

教務處處長韓高軍指出,教師是“金課”的建設者,打造“金課”要充分重視課堂教學這一主陣地,對此,學校從教學資源開發、教室設備更新、教學技能培訓等多方面為課堂教學提供軟硬件支持。而面對廣大學生已成為互聯網時代原住民這一現況,教師們也應不斷轉變教育理念,創新教學模式,充分利用現代信息技術,在學校這一池活水中發揮鯰魚效應,增強教學效果,全面提高教學質量。

培訓第一階段,潘守東作“智慧教學助力金課建設”專題講座。內容涵蓋混合式教學理念、學習支架等教學原理、雨課堂應用與教學實踐。他通過現場演示對比了傳統學習和混合學習的差異,并著重強調了混合式教學新模式將成為課堂教學改革的主流,對打造有深度、有難度、有挑戰度的“金課”意義重大。

培訓第二階段,教師們在流芳校區1309教室進行光感應智慧黑板及多屏互動系統的現場體驗,練習如何在智慧黑板上將粉筆書寫的軌跡時時記錄下來作為“電子板書”,通過“雨課堂”同步到顯示設備,供學生在電腦端、手機端觀看,與學生通過互聯網實現教學一體化。

本次培訓會有助于我校教師理解“混合式”教學設計理念,掌握“混合式”教學完整實踐過程,得到在場教師的一致認可,參會教師還加入學習群對報告的內容進行了熱烈討論,并與專家進行互動交流。




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